[vc_row][vc_column][vc_gallery interval=”3″ images=”301,302,303″ img_size=”large”][/vc_column][/vc_row]
În afara competiției: Notă a juriului pentru Proiect editorial inovativ / Out of competition:Jury mention for Innovative editorial project / Hors compétition: note du jury pour Projet Editorial Innovatif
ro
Proiectul educaţional şi editorial propune o rezolvare îndrăzneaţă şi bine articulată din punct de vedere al conceptului şi designului grafic, care interpretează vizual specificitatea fiecărui joc al copilăriei, ţinându-le pe toate împreună într-o formulă practică şi versată. Un proiect editorial inedit, care îi învaţă pe copiii de azi cum se jucau cei de ieri. O provocare de a face o colecţie interactivă de jocuri care să redevină atractive pentru generaţiile noi, în condiţiile în care ne sunt de fapt prezentate instrucţiuni de joacă, reguli. Juriul consideră că această publicaţie poate fi o direcţie de re-modelare a conceptului de învăţare şi transfer de know how între generaţii.
eng
The educational and editorial project suggests an audacious and well articulated resolution from the concept and graphic design point of view, visually interpreting the specificity of every childhood game, keeping them all together in a practical and skilled formula. A unique editorial project, teaching the children of today how the children of yesterday used to play. A challenge to make an interactive collection of games that shall re-become appealing for the new generations given that there are actually presented play instructions and rules. The jury considers that this publication may be a direction of re-shaping of the learning and know-how transfer between generations.
fr
Ce projet éducatif et éditorial propose une solution audacieuse et bien articulée du point de vue conceptuel et graphique, qui interprète la spécificité de chaque jeu de l’enfance, tout en les tenant tous ensemble dans une formule pratique et astucieuse. Un projet éditorial inédit, qui enseigne aux enfants d’aujourd’hui les jeux des enfants d’hier. Une provocation de faire une collection interactive de jeux qui pourront devenir attrayantes pour les nouvelles générations, tout en présentant seulement les règles des jeux. Le jury considère cette publication comme une possible direction de remodelage du concept d’enseignement et de transfert de know how entre les générations.